耳鼻喉科健康教育：五個(gè)階段

(1)入學(xué)教育

患者在住院時(shí)很陌生，很緊張。護(hù)士的熱情接待是整個(gè)護(hù)理工作的基礎(chǔ)。責(zé)任護(hù)士可以通過(guò)自我介紹、環(huán)境介紹、醫(yī)院規(guī)定等方式，讓患者盡快適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)通過(guò)護(hù)理體檢，書寫護(hù)理病歷，護(hù)患溝通，了解患者基本情況，進(jìn)行護(hù)理診斷，制定護(hù)理計(jì)劃，使患者融入角色，進(jìn)入狀態(tài)。

(2)術(shù)前教育

護(hù)士根據(jù)?？铺攸c(diǎn)詳細(xì)講解不同疾病的圍手術(shù)期內(nèi)容，并在各種檢查注意事項(xiàng)、操作方法、麻醉協(xié)調(diào)方法等方面給予全面介紹。根據(jù)患者不同的手術(shù)表現(xiàn)狀態(tài)，給予良好的心理咨詢，得到患者的積極配合，做好術(shù)前準(zhǔn)備。

(3)術(shù)后教育

對(duì)于術(shù)后護(hù)理教育的模式，采取參與協(xié)作的形式，制定護(hù)理指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循內(nèi)容。同時(shí)，我們密切觀察病情變化，耐心解釋和處理問(wèn)題，幫助患者減輕痛苦，促進(jìn)睡眠，從而達(dá)到患者早日康復(fù)的目的，這是“五關(guān)”教育的中心。

(4)術(shù)后康復(fù)

功能訓(xùn)練術(shù)后康復(fù)功能訓(xùn)練對(duì)患者的疾病康復(fù)至關(guān)重要。各種疾病的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，責(zé)任護(hù)士在實(shí)施過(guò)程中給予正確的指導(dǎo)和幫助。具體內(nèi)容如下：

鼻手術(shù)患者的通氣功能訓(xùn)練;

內(nèi)耳手術(shù)頭部固定后的平衡功能訓(xùn)練;

喉切除術(shù)的進(jìn)食功能訓(xùn)練;

喉切除術(shù)發(fā)音功能訓(xùn)練;

面癱患者的康復(fù)功能訓(xùn)練

(5)出院指導(dǎo)

對(duì)患者成功康復(fù)出院后近期的注意事項(xiàng)和維護(hù)說(shuō)明進(jìn)行詳細(xì)耐心的講解，對(duì)自我飲食護(hù)理、藥物護(hù)理、復(fù)查等進(jìn)行詳細(xì)講解，以鞏固手術(shù)效果，提高患者的生活質(zhì)量。

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