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精神護理：認知過程
人們通過感覺、感知、學習、記憶、注意、想象、聯(lián)想、思維等來認識世界，這就叫做認識過程。
一、感覺和感知的概念。
感受是人類大腦對直接作用于感覺器官的個體屬性的反映。例如蘋果的氣味直接反應(yīng)出味道，無法反映其顏色和形狀。感知是人的大腦對各種感覺器官直接作用的整體反映。例如蘋果的感知是視覺的顏色、形狀、氣味、香氣、味覺的甜味、酸味、觸覺的硬度等總合后的整體反應(yīng)。
二、記憶的概念和規(guī)律。
學習就是通過訓練，使行為產(chǎn)生相對持久的變化。學習是建立條件的過程，學過的或經(jīng)歷過的事情都能記住。
回憶是指對過去所感知到的東西、所思考的問題的印象仍然存在于大腦，在一定條件下能夠再現(xiàn)的心理過程。認知、保存、再認、回憶和遺忘是記憶過程的規(guī)律。閱讀能力是將學習材料編碼、組織并儲存在記憶系統(tǒng)中。堅持就是把學過的東西留在腦子里。再次認識和回憶是提取記憶的兩種形式。再認性是指感知到的事物再次出現(xiàn)在眼前時才能被認出。記憶就是那些已經(jīng)感知的東西并不在眼前，卻仍然能夠重溫。忘卻是提取所感知到的東西時失敗。健忘原因主要是記憶痕跡的自然消退和干擾。
三、思考和想象。
思考是人類大腦對客觀事物的間接或概括的反映。思想的特征包括間接性和概括性。“間接”是指通過其他感覺器官而非通過其它媒介認識事物;“概括性”就是找到同一類事物的共同與本質(zhì)的聯(lián)系。
想像是人的大腦對已存在的現(xiàn)象進行加工改造而形成新形象的過程，是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。
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