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醫(yī)學心理學研究疾病的診斷、治療、護理、預防中的心理學問題,為人的保健事業(yè)服務。它包括病理心理學、臨床心理學、藥理心理學、護理心理學、心理健康咨詢學、心理治療學等分支。下面是2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試:醫(yī)學心理學考點速記。
2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試:醫(yī)學心理學考點速記
1.醫(yī)學心理學:屬于規(guī)范心理學,是心理學和醫(yī)學相結合的一門邊緣學科。
2.轉變醫(yī)學模式:生物-心理-社會醫(yī)學模式。
3.醫(yī)學心理學的基本觀點:身心統(tǒng)一,社會影響人體健康。
4.心理是大腦的機能,心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀能動反應。
5.人腦對現(xiàn)實的反映是主觀的(體驗不同)、能動性(即有選擇地反映外部事物),而不是一切外部事物的反映。
6.感知的基本特征:感知的選擇性,感知的整體,感知的理解,感知的感知的橫常性。
7.記憶過程的規(guī)律:識別、保存、健忘、再認識、回憶。
8.遺忘:當提取被感知的東西時失敗,遺忘最快發(fā)生在識別第,然后變慢,呈先快后慢的規(guī)律,提示要及時復習。
9.瞬時(感覺)記憶:視覺影像記憶維持約1/4秒,聲像記憶持續(xù)約2~4秒。
10.短時記憶:以感覺記憶為基礎的約1分鐘的記憶,多9個記憶單位,少5個記憶單位(7±2)。
11.長期記憶:隨時提取,幾乎不受干擾。
12.創(chuàng)造性思維是一種有開創(chuàng)性意義的思維活動,即開拓人類認識新領域、開創(chuàng)人類認識成果的思維活動。
13.創(chuàng)造性思維階段分為:準備-醞釀-豁達-驗證。
14.創(chuàng)造性思維的特征:變通(例如,誰說磚做得越多,創(chuàng)造力就越強)、獨特性(越獨特的創(chuàng)造力越高)、流暢性(不卡殼)能流暢地變通,才能變通,才可能變得更有創(chuàng)造力。
15.感覺適應:入芝蘭之室,久而不香。
16.感知是人類大腦對客觀事物的反映:總體特征。
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