編者按：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果”。高校家訪是高校教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長進(jìn)行的一種實(shí)地訪問，是學(xué)?？疾鞂W(xué)生成長環(huán)境、了解家長學(xué)生需求、反饋學(xué)生在校期間表現(xiàn)的有效方式，也是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校育人工作的重要手段。

7月初，學(xué)校黨委將家訪工作作為重要的學(xué)生思想教育內(nèi)容，由學(xué)生工作部精心安排于7月13日正式啟動(dòng)并開展出征儀式。學(xué)校黨委常委、副校長扎堆帶隊(duì)，輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生工作者等34人秉承“三全育人”初心，帶著為黨育人、為國育才的神圣使命，克服高寒缺氧、水土不服的實(shí)際困難，跋山涉水、頂風(fēng)冒雨，歷時(shí)14天驅(qū)車9000余公里，深入?yún)^(qū)內(nèi)7地市田間、牧場(chǎng)等學(xué)生家中，與家長面對(duì)面的交流訪談。在校黨委的大力支持下，本次共計(jì)花費(fèi)約30萬元，為學(xué)生、家長送去溫暖慰問;向家長介紹了學(xué)生在校綜合表現(xiàn);宣傳了自治區(qū)和學(xué)校辦學(xué)育人、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策;聽取家長對(duì)學(xué)校教育管理服務(wù)的意見和建議……

“孩子能夠考入民大一直是我們的驕傲，感謝學(xué)校和老師的教育培養(yǎng)與悉心照顧，希望老師們繼續(xù)對(duì)他嚴(yán)格要求?！?/p>

7月17日中午，阿里改則縣家訪組陳永、張熙一行驅(qū)車近百公里來到改則縣洞措鄉(xiāng)確德村我校學(xué)生白多的家里，由于村里還沒有通公路，白多回家的路需要翻過幾座山才能到，交通十分不便。趕到白多家里，這是一間建在山坳里的小平房，房子旁邊還有一個(gè)簡易的羊圈，而周圍數(shù)公里內(nèi)只有白多一家人，家里沒有通電，平日靠著太陽能蓄電池生活。白多說：“在阿里牧區(qū)這樣的情況很常見，我已經(jīng)習(xí)慣了?！标愑缹锥嘣趯W(xué)校是一名班干部，成績優(yōu)秀、積極參加活動(dòng)的情況告訴其父母時(shí)，白多父親自豪地說到“這孩子從小比較乖，學(xué)習(xí)一直還可以。孩子能夠考入民大一直是我們的驕傲，感謝學(xué)校和老師的教育培養(yǎng)與悉心照顧，希望老師們繼續(xù)對(duì)他嚴(yán)格要求?！钡弥议L一直關(guān)心孩子畢業(yè)工作的事情，而白多有想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的想法，陳永詳細(xì)將學(xué)校關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的政策予以解讀，告知白多和父母，無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都有學(xué)校和政策的支持，鼓勵(lì)白多利用課余時(shí)間將想法變成實(shí)踐，積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。父母得知孩子創(chuàng)業(yè)有政策和學(xué)校的扶持時(shí)，也對(duì)孩子的想法給予了肯定和支持。

“學(xué)校的良好條件和老師們的嚴(yán)格教育是她改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我們也會(huì)督促她努力學(xué)習(xí)，找到滿意的工作?！?/p>

“老師們，我家在牧區(qū)，非常遠(yuǎn)，路不好走且容易迷路，我已經(jīng)讓我哥哥到鄉(xiāng)政府去等你們，辛苦老師們了。”洛桑旺姆在電話里對(duì)老師說到。20日下午，那曲市家訪組一行按計(jì)劃對(duì)新聞傳播學(xué)院洛桑旺姆進(jìn)行家訪。在經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的艱難行車后家訪組一行才到達(dá)達(dá)薩鄉(xiāng)，順利聯(lián)系上了早早等候的洛桑旺姆哥哥。家訪組跟隨洛桑旺姆哥哥，在草原便道上驅(qū)車20多公里后才到達(dá)洛桑旺姆的家中。洛桑旺姆家的房屋以土坯材料為主，屋內(nèi)擺設(shè)簡潔有序;取暖做飯燃料為牛糞。洛桑旺姆家人談到，家鄉(xiāng)氣候變化多端，冬天寒冷，夏季多雨且天氣惡劣;家中人口眾多;母親年老多病;有五個(gè)哥哥，都以放牧和打工為生;家庭主要收入來源于畜牧業(yè)和國家政策兜底。正因?yàn)樯瞽h(huán)境的艱苦，洛桑旺姆從小就勤奮好學(xué)，成績也一直很優(yōu)異，且造就了吃苦耐勞的品質(zhì)，放假回家就幫助家人放牧、做飯和照料哥哥的小孩。

洛桑旺姆及其家人對(duì)老師們的到來表示熱烈的歡迎，為家訪老師獻(xiàn)上了潔白的哈達(dá)，還特意準(zhǔn)備了牛肉干、酥油茶和奶渣、酸奶。得知老師的來意后，家長連連表示感謝，在了解到洛桑旺姆在校期間的優(yōu)異表現(xiàn)時(shí)，母親一度眼含熱淚。洛桑旺姆母親談到“相比同齡孩子，洛桑旺姆多了份成熟和穩(wěn)重。雖然條件艱苦，但我們對(duì)其教育的支持從未減少，她本人也很努力。學(xué)校的良好條件和老師們的嚴(yán)格教育是她改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，我們也會(huì)督促她努力學(xué)習(xí)，找到滿意的工作?！?/p>

“老師們的家訪讓我們放下了心中的疑惑。民大不是啤酒的海洋、愛情的搖籃，學(xué)校的嚴(yán)格管理本質(zhì)上是為了學(xué)生更好的成長成才，我們也放心把孩子放在學(xué)校。作為家長，我們完全支持學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的教育管理?！?/p>

信息工程學(xué)院的貢若旺堆，家住昌都市卡若區(qū)邦達(dá)街電信花園。聽說學(xué)校老師到昌都家訪后，貢若旺堆及家人尤為開心和激動(dòng)。貢若旺堆和家人推遲外出旅游計(jì)劃，盛情邀請(qǐng)家訪工作人員前往他的家中。在穿過瀾滄江上的一座小橋，昌都市家訪組一行如約見到了貢若旺堆的家人。

貢若旺堆長期跟隨姑姑索擁一起生活。得知家訪工作組到來后，索擁立即推掉工作回家。她向老師們談到“昌都民風(fēng)彪悍，孩子講義氣、血性強(qiáng)，在校期間容易飲酒打架惹事。我們也曾聽說民大有啤酒海洋、愛情搖籃的稱呼，孩子也剛到學(xué)校才1年，我們也不大清楚學(xué)校的規(guī)章制度，也不知道學(xué)校在強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理方面，是怎么做的?”面對(duì)家長的疑惑，家訪工作組劉方宵向索擁贈(zèng)送了《西藏民族大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，從學(xué)校“五查兩執(zhí)”“美潔家園”實(shí)際出發(fā)，詳細(xì)介紹了學(xué)校禁止飲酒、查夜查寢、疫情防控、出入校門的學(xué)校管理規(guī)定和制度，耐心講解了近年來我校學(xué)生常見的曠課、曠操、飲酒酗酒、夜不歸宿、打架斗毆的教育處理流程。劉方宵談到，學(xué)校和家長在保障學(xué)生安心學(xué)習(xí)、順利成才的目的是一致的，學(xué)校的教育管理服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和根本目標(biāo)都是為了學(xué)生。希望家長和學(xué)校攜手，密切聯(lián)系，多提寶貴意見建議。索擁談到“老師們的家訪讓我們放下了心中的疑惑。民大不是啤酒的海洋、愛情的搖籃，學(xué)校的嚴(yán)格管理本質(zhì)上是為了學(xué)生更好的成長成才，我們也放心把孩子放在學(xué)校。作為家長，我們完全支持學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。”

“非常感謝老師們不遠(yuǎn)千里來到拉薩進(jìn)行家訪，孩子今后的學(xué)習(xí)、生活還得請(qǐng)老師們繼續(xù)操心，我們也會(huì)保持與學(xué)校的持續(xù)聯(lián)系，家訪工作讓我們家長更加放心把孩子交給西藏民族大學(xué)”。

外語學(xué)院扎桑(化名)是我校心理重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生，家訪老師扎堆向扎桑母親詳細(xì)介紹了孩子在校的情況，希望家長在對(duì)孩子的教育上給予更多的肯定與鼓勵(lì)，了解孩子內(nèi)心的需求，在平等、信任的基礎(chǔ)上多與孩子溝通交流。扎桑母親表示，以前一直是根據(jù)自己的想法，為孩子規(guī)劃好每一個(gè)階段需要做的事、完成的任務(wù)，的確忽略了孩子的想法，對(duì)孩子的要求也比較嚴(yán)。今后會(huì)嘗試?yán)斫夂⒆?，多鼓?lì)多肯定，給孩子減輕壓力。臨走前，扎桑母親說：“非常感謝老師們不遠(yuǎn)千里來到拉薩進(jìn)行家訪工作，扎桑今后的學(xué)習(xí)、生活還得請(qǐng)老師們繼續(xù)操心，我們也會(huì)保持與學(xué)校的持續(xù)聯(lián)系，家訪工作讓我們家長更加放心把孩子交給西藏民族大學(xué)”。

“老師們遠(yuǎn)道而來讓我們對(duì)孩子在西藏民族大學(xué)的讀書生活有了更深入的了解，非常感謝學(xué)校的關(guān)心和照顧，暑假期間會(huì)督促孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的熱情?！?/p>

家訪組來到山南市雅礱陽光小區(qū)財(cái)經(jīng)學(xué)院索朗頓珠(化名)同學(xué)家，對(duì)于學(xué)校家訪工作組的到來，索朗頓珠一家既意外又激動(dòng)。家訪老師達(dá)旦增向家長介紹了索朗頓珠的在校表現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)他的學(xué)習(xí)成績屬于中下游，學(xué)習(xí)動(dòng)力方面有待加強(qiáng)。在了解學(xué)校暑期的學(xué)習(xí)生活安排后，索朗頓珠母親說道：“這孩子從小到大都特別懂事，平時(shí)也會(huì)主動(dòng)分擔(dān)各種家務(wù)，但在學(xué)習(xí)方面確實(shí)自覺性較差，成績一直讓我們操心，學(xué)習(xí)方式方法各方面有待提高?！奔议L表示老師們遠(yuǎn)道而來讓家人對(duì)孩子在西藏民族大學(xué)的讀書生活有了更深入的了解，非常感謝學(xué)校的關(guān)心和照顧，暑假期間會(huì)督促孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，好好陪伴家人，以積極的面貌迎接新學(xué)期。

“學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生提供了這么多的資助政策，讓孩子們?cè)谛Ｆ陂g沒有后顧之憂，孩子們也能在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，減輕了我們家長的經(jīng)濟(jì)壓力。我們也會(huì)教育孩子學(xué)會(huì)感恩，好好學(xué)習(xí)，回饋社會(huì)?！?/p>

管理學(xué)院旺姆(化名)是我校貧困生，母親與她租住在十幾平的小單間，沒有洗手間、沒有廚房、沒有床，家中設(shè)施一目了然。旺姆母親向家訪老師談到，由于搬遷原因，老家的房子沒有了，在拉薩也無法申報(bào)貧困補(bǔ)助。母親只能在萬達(dá)商場(chǎng)做清潔工，每月只有2500-2800元工資，要支付房租500元，還要負(fù)責(zé)旺姆的日?；ㄤN，經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。家訪小組了解其家庭情況后十分擔(dān)憂，在詢問學(xué)生本人意愿后，立刻聯(lián)系相熟民宿，推薦學(xué)生去做暑假兼職工作。并再次向家長及學(xué)生介紹了學(xué)校各類獎(jiǎng)、助學(xué)金，一方面叮囑學(xué)生準(zhǔn)備材料，申報(bào)貧困庫和助學(xué)金;另一方面鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極工作，爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金;同時(shí)，也讓學(xué)生返校后積極申報(bào)勤工助學(xué)崗。

了解到家訪工作組要來，馬克思主義學(xué)院央宗(化名)同學(xué)的媽媽格外熱情，央宗是單親家庭，媽媽目前在日喀則某單位擔(dān)任門衛(wèi)，家里經(jīng)濟(jì)來源僅靠母親微薄的收入。為了不耽擱媽媽工作，家訪工作組直接來到媽媽工作地。家訪工作組在交談中了解到，為了減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，懂事的央宗同學(xué)利用假期找了一份臨時(shí)工作，掙取部分收入補(bǔ)貼家用。家訪組向央宗和家長詳細(xì)介紹了國家助學(xué)政策和學(xué)校的資助政策，建議孩子積極申請(qǐng)助學(xué)，并合理利用學(xué)校助學(xué)金，在學(xué)?？梢陨暾?qǐng)勤工助學(xué)崗位，勉勵(lì)央宗同學(xué)要自強(qiáng)自立，樂觀面對(duì)生活中的挫折與挑戰(zhàn)，相信困難總會(huì)過去的。央宗媽媽感慨道“學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生提供了這么多的資助政策，讓孩子們?cè)谛Ｆ陂g沒有后顧之憂，孩子們也能在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，減輕了我們家長的經(jīng)濟(jì)壓力。我們也會(huì)教育孩子學(xué)會(huì)感恩，好好學(xué)習(xí)，回饋社會(huì)?！?/p>

家住日喀則樟木新區(qū)的教育學(xué)院拉姆(化名)同學(xué)，原住聶拉木縣樟木鎮(zhèn)，因受2015年地震原因，受災(zāi)居民隨后遷往日喀則樟木新區(qū)，當(dāng)?shù)卣壳耙呀?jīng)為受災(zāi)群眾修好了嶄新的安置房，并有各類配套保障措施，群眾的日常生活得到了有效保障。拉姆本學(xué)期因?yàn)樯眢w原因，目前休學(xué)在家，日喀則家訪工作隊(duì)專程來到拉姆家里，送去學(xué)校慰問品，了解扎西拉姆身體狀況和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)扎西拉姆同學(xué)利用假期鞏固學(xué)習(xí)成果，在下學(xué)期開學(xué)復(fù)學(xué)后，圓滿完成緩考。扎西拉姆家人感謝學(xué)校家訪組一行，表示會(huì)督促扎西拉姆假期做好復(fù)習(xí)，下學(xué)期正常復(fù)學(xué)。

“老師們請(qǐng)放心，我們不會(huì)讓他參加任何宗教及迷信活動(dòng)。一定履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，全力配合學(xué)校做好孩子假期間的安全教育?！?/p>

體育學(xué)院次旺曲珍家住昌都市卡若區(qū)通夏村，經(jīng)過半小時(shí)的車程，家訪工作組來到她的家中，曲珍家人熱情大方地接待了老師們。家訪老師易廣川介紹到，次旺曲珍在校期間成績優(yōu)異，作為班級(jí)第一批發(fā)展的預(yù)備黨員，各方面嚴(yán)格要求自己，在班級(jí)內(nèi)起到模范帶頭作用，希望次旺曲珍再接再厲。易廣川談到“孩子在校期間學(xué)生的教育管理服務(wù)，從某種程度上講，是由老師們暫時(shí)代替家長行使監(jiān)護(hù)權(quán)。但在假期里，孩子回到父母身邊，遠(yuǎn)離學(xué)校、老師們，老師們也只有通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式予以提醒關(guān)注。還需要家長們?cè)诤⒆拥木W(wǎng)絡(luò)政治安全、疫情防控、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全上多操心、多提醒、多督促，特別是不要讓孩子參加宗教活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，全方位做好學(xué)生的防溺水、防自然災(zāi)害教育，與學(xué)校一起努力，確保每一個(gè)學(xué)生開心度假、平安返校?！贝瓮浼胰吮硎?，在家中，次旺曲珍非常懂事，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，減輕父母的負(fù)擔(dān)，在假期中還能保持學(xué)校里的正常作息，能夠利用假期鍛煉學(xué)習(xí)。次旺曲珍母親承諾到“老師們請(qǐng)放心，我們不會(huì)讓他參加任何宗教及迷信活動(dòng)。一定履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，全力配合學(xué)校做好孩子假期間的安全教育?！?/p>

“孩子能接受今天這樣的教育，都要感謝黨的恩惠，一定不辜負(fù)學(xué)校和老師的期望，會(huì)一起督促孩子努力學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才，只要國家需要，會(huì)讓孩子到祖國需要的地方去?！?/p>

教育學(xué)院達(dá)娃措姆同學(xué)得知老師們從陜西咸陽跨越近2000公里，來到林芝開展家訪工作，達(dá)娃措姆70余歲的外婆熱情地接待了家訪老師們。老師將達(dá)娃措姆在校的表現(xiàn)一一講給老阿媽聽之后，沒有接受過教育的老阿媽，眼中含著熱淚握著家訪老師的手，給老師講述自己從小的經(jīng)歷，一遍又一遍地說到“這都要感謝黨的恩惠”。家訪老師詳細(xì)向老阿媽和達(dá)娃措姆介紹了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的政策，從改變就業(yè)觀念、以實(shí)習(xí)帶動(dòng)就業(yè)、參軍考研多渠道就業(yè)給家人分析了利弊，雖然沒有接受過教育，但是老阿媽的思想?yún)s很跟得上時(shí)代的潮流，她講到，雖然自己已經(jīng)70多歲了，但是腦子還很清晰，家里的女兒、孫女們都是她一手拉扯大的，現(xiàn)在黨的政策好，雖然達(dá)娃措姆是家里最小的，但是未來她是要為國家、為西藏教育做貢獻(xiàn)的人民教師，我不會(huì)把她栓在褲腰帶上，只要國家需要，會(huì)讓她到祖國需要的地方去，她不去我也會(huì)打著她去，聽到這些后大家都笑了，唯獨(dú)老阿媽臉上沒有一絲笑容，眼里的淚水更多了。

“家訪，路遠(yuǎn)必行!家訪敲開的不僅是一扇扇家門，更是推開了一扇扇心門，拉近的不僅僅是老師與學(xué)生的距離，更是聯(lián)結(jié)學(xué)校與家庭的溝通橋梁，也促使家庭成為高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)?！睂W(xué)生工作部(處)部長次央談到。

“家訪播種了學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的希望，讓家長們感受到了學(xué)校、老師們的真心實(shí)意，拉近了學(xué)校、學(xué)生、家長的距離。家訪給家長和學(xué)生堅(jiān)定了信心，也實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)了我們教書育人的責(zé)任感和緊迫感?！毙畔⒐こ虒W(xué)院輔導(dǎo)員陳偉龍說到。

在家訪總結(jié)會(huì)上，校黨委常委、副校長扎堆談到，34名學(xué)生工作者帶著問題、帶著責(zé)任深入?yún)^(qū)內(nèi)7地市，積極踐行了區(qū)教工委“三聯(lián)三進(jìn)一交友”活動(dòng)精神，彰顯了民大辦人民滿意教育的初心使命，是民大黨委為西藏老百姓辦實(shí)事的體現(xiàn)，更是深入推進(jìn)改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。

校黨委書記、副校長劉凱和黨委副書記、校長羅旺次仁對(duì)本次家訪工作給予了高度贊揚(yáng)和充分肯定。他們一致認(rèn)為，34名教師通過與學(xué)生、家長面對(duì)面的交流、訪談，以心穿針、以情引線，系緊家校聯(lián)結(jié)的紐帶。本次家訪不僅構(gòu)建起學(xué)校與家長間相互理解、相互尊重、相互支持、相互信任的家校聯(lián)系新格局，凝聚起了家校攜手育人的強(qiáng)大合力，更對(duì)學(xué)生管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性提供了新思路和新目標(biāo)。

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