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藏陜高校學(xué)前教育國家專業(yè)建設(shè)交流研討會(huì)在西藏民族大學(xué)召開

2022-09-13

來源:昭昭醫(yī)考

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6月26日,西藏、陜西學(xué)前教育國家專業(yè)、國家雙高計(jì)劃高校,齊聚西藏民族大學(xué)秦漢校區(qū)學(xué)術(shù)交流中心,召開藏陜高校學(xué)前教育國家專業(yè)建設(shè)研討會(huì)。研討會(huì)由西藏民族大學(xué)教育學(xué)院與咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦,來自西藏、陜西兩省學(xué)前教育領(lǐng)域的專家學(xué)者,部分在咸的學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地代表30余人參加了此次研討。西藏民族大學(xué)黨委常委、副校長卞利強(qiáng)同志出席會(huì)議并講話。研討會(huì)由教育學(xué)院副院長陳邦澤教授主持。

研討會(huì)上,卞利強(qiáng)發(fā)表熱情洋溢的致辭,他向與會(huì)專家學(xué)者介紹了西藏民族大學(xué)的辦學(xué)歷史,展示了學(xué)校的辦學(xué)成就,重點(diǎn)介紹了我校國家專業(yè)建設(shè)情況。他指出,西藏民族大學(xué)是西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校,擔(dān)負(fù)著為西藏培養(yǎng)各類人才的特殊歷史使命,為西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了特殊的歷史貢獻(xiàn)。他強(qiáng)調(diào),推進(jìn)“雙”建設(shè)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策部署,是新時(shí)代我國高等教育強(qiáng)國建設(shè)的引領(lǐng)性、標(biāo)志性工程。西藏民族大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平總書記致我校建校60周年賀信精神為根本遵循,始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),搶抓“雙”建設(shè)的重大發(fā)展機(jī)遇,主動(dòng)對(duì)接和加快培養(yǎng)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需領(lǐng)域的高層次創(chuàng)新人才。他希望,此次研討會(huì)要胸懷“兩個(gè)大局”、心系“國之大者”,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,共同推進(jìn)西藏陜西兩地高校學(xué)前教育專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

西藏民族大學(xué)教育學(xué)院黨委書記張大衛(wèi)教授、咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長毛紅芳博士分別代表主辦方發(fā)言。張大衛(wèi)著重介紹了教育學(xué)院近年在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)智庫建設(shè)等方面的發(fā)展成就與未來規(guī)劃,毛紅芳介紹了學(xué)院在地方人才培養(yǎng)與專業(yè)科學(xué)建設(shè)方面的成就。

開幕式之后,進(jìn)入主旨報(bào)告交流發(fā)言,來自陜西師范大學(xué)、西安文理學(xué)院、陜西學(xué)前師范學(xué)院、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸陽師范學(xué)院、西藏民族大學(xué)6所高校的8位學(xué)前教育領(lǐng)域的專家學(xué)者,緊緊圍繞學(xué)前教育專業(yè)國家專業(yè)建設(shè)的主題,通過理論建構(gòu)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展了深度交流。

陜西師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系主任、博士生導(dǎo)師、國家專業(yè)(國家賽道)負(fù)責(zé)人程秀蘭教授作了題為《不斷前行,臻于至善——陜西師范大學(xué)學(xué)前教育國家專業(yè)建設(shè)》的報(bào)告,程秀蘭從國家專業(yè)建設(shè)的背景出發(fā),結(jié)合陜西師范大學(xué)在學(xué)前教育國家專業(yè)建設(shè)中取得的成效經(jīng)驗(yàn)和未來挑戰(zhàn),提出進(jìn)一步建設(shè)的舉措及思考,對(duì)與會(huì)的地方高校國家專業(yè)建設(shè)具有一定引領(lǐng)示范作用。西安文理學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長蔡軍教授,圍繞培養(yǎng)提升學(xué)前專業(yè)師范生實(shí)踐智慧,提出了“駐園式”人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,在理論與實(shí)踐的雙向融通,引發(fā)與會(huì)專家學(xué)者的共鳴。陜西學(xué)前師范學(xué)院幼兒教育學(xué)院副院長張亞妮教授,圍繞培養(yǎng)反思實(shí)踐型教師和校企合作育人、校園雙師隊(duì)伍建設(shè)等方面分享了陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育國家專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),亮點(diǎn)多,思路清,成效顯著。咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長田虎副教授,緊扣陜西學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索,創(chuàng)新性了提出了“3345”模式,在全陜學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)中特色突顯。咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系主任官瑞娜,圍繞學(xué)前教育的實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新,提出學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的階梯式成長。作為咸陽的雙高計(jì)劃的職業(yè)高校,咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院院長任江維副教授,通過陜西省內(nèi)高職院校學(xué)前教育人才培養(yǎng)方案的比較,從學(xué)前教育專業(yè)的特殊規(guī)律,對(duì)標(biāo)人才培養(yǎng)方案、課程結(jié)構(gòu)、教師隊(duì)伍等方面分析存在的問題,并結(jié)合自身實(shí)踐探索提出思考。西藏民族大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人劉海紅教授,圍繞西藏特色學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)定位、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色三個(gè)方面介紹了學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的成就經(jīng)驗(yàn),同時(shí)提出走符合西藏學(xué)前教育需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路。西藏民族大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教師張怡博士,就國家專業(yè)建設(shè)與西藏學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯進(jìn)行了梳理,基于“三個(gè)服務(wù)”,提出了西藏學(xué)前教育國家專業(yè)建設(shè)的價(jià)值導(dǎo)向。總之,專家學(xué)者們站在國家專業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)略高度,圍繞各自高校的學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)實(shí)踐,從人才培養(yǎng)定位、課程體系精準(zhǔn)化建設(shè)及特色化實(shí)踐模式創(chuàng)新,談經(jīng)驗(yàn)、談問題、談未來思路。

此次研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,研討成果豐碩,旨在于深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于雙建設(shè)的指示批示精神,扎實(shí)落實(shí)《關(guān)于深入推進(jìn)世界大學(xué)和學(xué)科建設(shè)的若干意見》的精神。為進(jìn)一步推進(jìn)藏陜高校學(xué)前教育國家專業(yè)建設(shè)搭建了交流平臺(tái),提供了互通互鑒的寶貴機(jī)會(huì)。

研討會(huì)期間,與會(huì)專家學(xué)者們還參觀了西藏民族大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)成果手工展。

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