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昭昭醫(yī)考官網，初級護士考試編輯2021年考生整理了關于2014年初級護士考試安排輔導：ICU患者情緒的心理護理，可供初級護士考試考生參考。希望大家都能順利通過考試。有關初級護士考試的更多信息，請登錄昭昭醫(yī)考官網查詢!
2013年?？谱o士外科考試輔導：重癥監(jiān)護室患者情緒的心理護理
各種外科病人因病情危重而入住ICU病房，不僅身體陷入危險期，而且精神上受到極大的刺激。
針對焦慮、抑郁、恐懼、依賴、心理否認、幻覺、絕望等上述相關因素，我們總結出以下護理對策。
一.改善環(huán)境
綜合考慮生物、心理和社會因素，應為患者創(chuàng)造一個安靜舒適的休息環(huán)境。
第一，減輕患者的感覺負荷，并說明影響患者及其家屬的環(huán)境刺激，從而減輕患者的恐懼和焦慮。我們采取的主要護理對策是：(1)使用各種器械時輕操作;最小化監(jiān)控和報警的音量;暫時不用的設備應關閉;盡量讓儀器遠離病人的頭部。同時醫(yī)療護理操作要緊湊，睡覺時燈光要調暗變柔和;也可以根據(jù)患者的情況調整舒適的臥位和局部按摩次數(shù)，必要時給予鎮(zhèn)靜劑，緩解患者的緊張情緒。
其次，ICU環(huán)境的設置要盡量家庭化，增加生活氣息，緩解患者的緊張情緒。盡量避免讓患者看到同一病房危重患者的搶救現(xiàn)場，以及其他危重患者令人厭惡的液體狀態(tài)，同時也要根據(jù)情況改變ICU的探視制度，通過家屬和親屬的親近給予患者心理上的安慰和鼓勵。
二是加強重癥監(jiān)護室護患溝通
比如術前訪視，不僅可以了解患者的病情，還可以關注患者及其家屬的背景和存在的問題，以便在術后護理工作中引起重視，幫助解決;同時，護士可以根據(jù)患者的病情、社會地位、文化背景等因素選擇合適的語言溝通方式，準確判斷患者表達的意圖，及時給予解答，減輕患者的精神負擔和疾病痛苦。
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