我們一直把考研英語(yǔ)比作是一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。該戰(zhàn)役呢，主要由五大基本題型組成：完型、傳統(tǒng)閱讀、新題型、翻譯和作文。這其中，對(duì)比其他四種考查方式，翻譯應(yīng)該是眾多考生最“最熟悉的陌生人”。

原因如下，完型、閱讀這兩種類(lèi)型無(wú)論是從高考還是大學(xué)的四六級(jí)考試均有考察，相對(duì)而言大家對(duì)于題型以及相應(yīng)的技巧并不陌生。此外，新題型通常把它看作是七選五的變式，作文事實(shí)上其核心思路是翻譯，就是將腦海中的中文映照成為英文。

因此，翻譯對(duì)我們既陌生又熟悉。當(dāng)翻譯專(zhuān)門(mén)作為一種題型來(lái)考察的時(shí)候，大家的陌生感和焦慮感也是隨之上升。但是，既然是“戰(zhàn)役”的一份子，也是講求一個(gè)“法”的哦!接下來(lái)我們就來(lái)探討考研英語(yǔ)翻譯備考的幾個(gè)策略：

1. 單詞是所有科目的原動(dòng)力，同時(shí)也是“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯”這五個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)維度中，較為頂層的。在翻譯中不僅需要認(rèn)識(shí)單詞，而且需要理解單詞并選擇其合適的含義。整體上，對(duì)考生對(duì)于單詞意義，搭配和使用提出了更高的要求。基于此，建議考生不斷夯實(shí)單詞基礎(chǔ)。

那么在積累詞匯的過(guò)程當(dāng)中給大家?guī)讉€(gè)小tips：

1)從閱讀中學(xué)習(xí)翻譯，在此過(guò)程中不僅能練習(xí)閱讀的答題技巧;而且，能將翻譯(具體體現(xiàn)為某個(gè)單詞的翻譯)放到語(yǔ)境中，一石二鳥(niǎo)。

2)記憶單詞的過(guò)程中，注意“一詞多義”和它具體的使用，然后綜合語(yǔ)境，選詞達(dá)意。

找主干，捕核心。無(wú)論是英語(yǔ)一的劃線(xiàn)句翻譯還是英語(yǔ)二的段落翻譯，其本質(zhì)還是句子的翻譯。對(duì)于英語(yǔ)一具體說(shuō)來(lái)就是五句話(huà)，只要保證這五句話(huà)的基本的準(zhǔn)確性和通順性，翻譯這個(gè)堡壘，就不會(huì)失守;對(duì)于英語(yǔ)二考察的重點(diǎn)是一個(gè)段落，與英語(yǔ)一不同的是語(yǔ)境在英二的考察中更為重要。所以，找出句子的核心成分顯得尤為重要。我們可以通過(guò)“先找主謂賓，后找定狀補(bǔ)”這樣的方式來(lái)捕捉句子主干。

例如 2015 年原題：It is also the reason why when we try to describe music with words, all we can do is to articulate our reactions to it, and not grasp music itself.

這個(gè)句子中最為核心的主謂賓是It is also the reason，其后跟了一個(gè)較長(zhǎng)的定語(yǔ)從句。該定語(yǔ)從句包含兩個(gè)部分：前者是時(shí)間狀語(yǔ)從句—when we try to describe music with words,后者是主句(主語(yǔ)從句)且為并列結(jié)構(gòu)—all we can do is to articulate our reactions to it, and not grasp music itself。在翻譯時(shí)，先把整體的的結(jié)構(gòu)翻譯出來(lái)It is also the reason-“這就是。。。

為什么”;再翻譯定語(yǔ)從句中的主句“我們所能做的就是表達(dá)我們對(duì)它的反應(yīng)，而不是掌握音樂(lè)本身。”;緊接著翻譯時(shí)間狀語(yǔ)從句when we try to describe music with words—“當(dāng)我們?cè)噲D用語(yǔ)言來(lái)描述音樂(lè)時(shí)”。

最后，將句子理順“這也是為什么當(dāng)我們?cè)噲D用語(yǔ)言來(lái)描述音樂(lè)時(shí)，我們所能做的就是表達(dá)我們對(duì)它的反應(yīng)，而不是掌握音樂(lè)本身。”

以上就是昭昭醫(yī)考網(wǎng)小編整理的“桂林醫(yī)學(xué)院考研英語(yǔ)翻譯怎么復(fù)習(xí)”內(nèi)容，想了解更多考研內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注昭昭醫(yī)考西醫(yī)考研網(wǎng)!

免責(zé)聲明：本站所提供的內(nèi)容均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及侵權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。