昭昭醫(yī)考官網(wǎng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試編輯整理《2014年初級(jí)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理考試指導(dǎo)：護(hù)理程序的內(nèi)涵》，可供初級(jí)護(hù)士考試考生參考，希望考生順利通過(guò)考試。有關(guān)初級(jí)護(hù)士考試的更多信息，請(qǐng)登錄昭昭醫(yī)考官網(wǎng)查詢!

2013年初級(jí)護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理考試輔導(dǎo)：護(hù)理程序的內(nèi)涵

護(hù)理程序是指旨在改善或恢復(fù)人類健康的一系列護(hù)理活動(dòng)。涵蓋幾個(gè)方面：它是一種具有理論基礎(chǔ)、客觀、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)、可評(píng)價(jià)的護(hù)理方法;是一種特殊的思維方式和行動(dòng)方式;發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和解決現(xiàn)有或潛在的健康問(wèn)題是一個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題解決過(guò)程。它為護(hù)士在護(hù)理工作中運(yùn)用他們的知識(shí)和技能提供了一個(gè)框架。

根據(jù)護(hù)理程序理論，病人的護(hù)理活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)完整的工作過(guò)程，是一個(gè)具有決策和反饋功能的綜合動(dòng)態(tài)過(guò)程。

1.合成

護(hù)理活動(dòng)是多學(xué)科知識(shí)的綜合，運(yùn)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、系統(tǒng)觀察和問(wèn)題解決方法等綜合知識(shí)來(lái)處理患者的健康行為反應(yīng)。

2.動(dòng)態(tài)的

護(hù)理活動(dòng)是指根據(jù)病情和健康狀況的變化采取不同的護(hù)理措施。

3.決策制定

是指護(hù)理計(jì)劃和護(hù)理措施是患者現(xiàn)有或潛在健康問(wèn)題的需要，由護(hù)士做出決策。

4.反饋

這意味著采取護(hù)理措施后的結(jié)果將反過(guò)來(lái)影響和決定下一步的護(hù)理決策和措施。

護(hù)理程序需要相應(yīng)的支撐理論，如一般系統(tǒng)論、人的基本需求層次論、溝通理論、適應(yīng)理論等。這些理論適用于護(hù)理程序的不同步驟。例如，溝通理論應(yīng)用于護(hù)理評(píng)估，醫(yī)學(xué)與學(xué)術(shù)教育網(wǎng)收集的人的基本需求層次適用于護(hù)理診斷的順序和護(hù)理計(jì)劃的制定，一般系統(tǒng)論構(gòu)成了護(hù)理程序的框架。作為一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，護(hù)理程序與周?chē)h(huán)境相互作用。病人的健康狀況是一個(gè)輸入信息。

通過(guò)評(píng)估、規(guī)劃和實(shí)施，輸出患者的健康狀況信息，護(hù)理評(píng)估結(jié)果證明計(jì)劃是否正確。如果患者沒(méi)有達(dá)到健康目標(biāo)，需要再次收集數(shù)據(jù)并修改計(jì)劃，直到患者達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，護(hù)理程序才會(huì)停止。因此，護(hù)理程序是一個(gè)循環(huán)系統(tǒng)工程。

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